Experiências com ar
Para comprovarmos que o ar existe e tem peso realizámos as seguintes experiências:
Com a ajuda de uma seringa e de um balão conseguimos observar e mostrar que o ar existe. Para tal puxámos o êmbolo da seringa para trás e colocámos o balão na ponta da seringa. De seguida empurrámos o êmbolo e o balão ficou mais cheio com ar. Todos os alunos realizaram a experiência, um de cada vez.Para verificarmos se o ar tem peso realizámos a experiência indicada no manual do 2º ano. Colocámos um balão cheio de ar num dos pratos da balança e no outro prato um pouco de plasticina para equilibrar. Depois furámos o balão, o ar saiu e a balança devia ter ficado desequilibrada mas não o conseguimos observar.
Então decidimos experimentar outra situação. Colocámos um balão cheio num dos pratos e um balão vazio no outro. Aqui já se verificava um pouco que o balão com ar era mais pesado, mas ainda era uma observação muito subtil.
Para tirar qualquer dúvida decidimos pesar os balões, vazio e cheio, numa balança digital. Agora sim, conseguimos mesmo provar que o ar tem peso, pois quando o balão estava vazio pesava 1.5 e cheio pesava 1.8.
Experiências com ar
Para comprovarmos que o ar existe e tem peso realizámos as seguintes experiências:
Com a ajuda de uma seringa e de um balão conseguimos observar e mostrar que o ar existe. Para tal puxámos o êmbolo da seringa para trás e colocámos o balão na ponta da seringa. De seguida empurrámos o êmbolo e o balão ficou mais cheio com ar. Todos os alunos realizaram a experiência, um de cada vez.
Para verificarmos se o ar tem peso realizámos a experiência indicada no manual do 2º ano. Colocámos um balão cheio de ar num dos pratos da balança e no outro prato um pouco de plasticina para equilibrar. Depois furámos o balão, o ar saiu e a balança devia ter ficado desequilibrada mas não o conseguimos observar.
Então decidimos experimentar outra situação. Colocámos um balão cheio num dos pratos e um balão vazio no outro. Aqui já se verificava um pouco que o balão com ar era mais pesado, mas ainda era uma observação muito subtil.
Para tirar qualquer dúvida decidimos pesar os balões, vazio e cheio, numa balança digital. Agora sim, conseguimos mesmo provar que o ar tem peso, pois quando o balão estava vazio pesava 1.5 e cheio pesava 1.8.
Para comprovarmos que o ar existe e tem peso realizámos as seguintes experiências:
Com a ajuda de uma seringa e de um balão conseguimos observar e mostrar que o ar existe. Para tal puxámos o êmbolo da seringa para trás e colocámos o balão na ponta da seringa. De seguida empurrámos o êmbolo e o balão ficou mais cheio com ar. Todos os alunos realizaram a experiência, um de cada vez.
Para verificarmos se o ar tem peso realizámos a experiência indicada no manual do 2º ano. Colocámos um balão cheio de ar num dos pratos da balança e no outro prato um pouco de plasticina para equilibrar. Depois furámos o balão, o ar saiu e a balança devia ter ficado desequilibrada mas não o conseguimos observar.
Então decidimos experimentar outra situação. Colocámos um balão cheio num dos pratos e um balão vazio no outro. Aqui já se verificava um pouco que o balão com ar era mais pesado, mas ainda era uma observação muito subtil.
Para tirar qualquer dúvida decidimos pesar os balões, vazio e cheio, numa balança digital. Agora sim, conseguimos mesmo provar que o ar tem peso, pois quando o balão estava vazio pesava 1.5 e cheio pesava 1.8.
Bolos, medidas de massa e fracções
Hoje dia 14 de Maio, estivemos a concretizar a exploração dos conteúdos de medidas de massa e das fracções.
Para uma aprendizagem mais deliciosa confeccionámos um bolo de laranja.
Utilizámos três tipos diferentes de balanças: a de dois pratos com pesos, a de um prato que tem a régua das medidas e uma balança electrónica.
Depois seguimos a receita que tirámos da Internet. Medimos 200gr da farinha, 170 gr de açúcar, 3 gr de fermento e 250 gr de laranja.
Juntámos tudo com o sumo e raspa de laranja, com o leite, com os ovos e duas colheres de sopa de manteiga. De seguida barrámos a forma com manteiga e polvilhámos com farinha para o bolo não pegar e despejámos a massa. Só faltava mesmo colocar a forma no forno e esperar que o bolo cozesse.
Da parte da tarde cortámos o bolo em duas partes iguais e vimos que cada parte era a metade do bolo. Depois partimos em 4 partes e cada uma destas partes é a quarta parte do bolo. Também verificamos que uma metade é igual a duas quartas partes.
Por fim partimos em 22 partes e cada um de nós comeu uma. E estava uma delicia.
Hoje dia 14 de Maio, estivemos a concretizar a exploração dos conteúdos de medidas de massa e das fracções.
Para uma aprendizagem mais deliciosa confeccionámos um bolo de laranja.
Utilizámos três tipos diferentes de balanças: a de dois pratos com pesos, a de um prato que tem a régua das medidas e uma balança electrónica.
Depois seguimos a receita que tirámos da Internet. Medimos 200gr da farinha, 170 gr de açúcar, 3 gr de fermento e 250 gr de laranja.
Juntámos tudo com o sumo e raspa de laranja, com o leite, com os ovos e duas colheres de sopa de manteiga. De seguida barrámos a forma com manteiga e polvilhámos com farinha para o bolo não pegar e despejámos a massa. Só faltava mesmo colocar a forma no forno e esperar que o bolo cozesse.
Da parte da tarde cortámos o bolo em duas partes iguais e vimos que cada parte era a metade do bolo. Depois partimos em 4 partes e cada uma destas partes é a quarta parte do bolo. Também verificamos que uma metade é igual a duas quartas partes.
Por fim partimos em 22 partes e cada um de nós comeu uma. E estava uma delicia.
Dia da Mãe
Para este dia especial criámos, com todo o carinho, umas prendinhas perfumadas!
Primeiro escolhemos a cor do sabonete. De seguida recortámos as flores do guardanapo e colámo-las com cola de decoupage. Quando já estavam secas, envernizámos tudo.
No dia seguinte fizemos as caixinhas para guardar os sabonetes e os cartões.
Tudo sempre com as mães no pensamento, para que fiquem lembranças ainda mais doces, pela ternura com que foram criadas.
Para Todas as Mães, Um Dia Muito Feliz!
Primeiro escolhemos a cor do sabonete. De seguida recortámos as flores do guardanapo e colámo-las com cola de decoupage. Quando já estavam secas, envernizámos tudo.
No dia seguinte fizemos as caixinhas para guardar os sabonetes e os cartões.
Tudo sempre com as mães no pensamento, para que fiquem lembranças ainda mais doces, pela ternura com que foram criadas.
Para Todas as Mães, Um Dia Muito Feliz!
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